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福建省综合素质评价平台登录(福建省综合素质评价平台登录账号是什么)

发布时间:2022-01-16 整编:江门自考网 阅读量:346 次

高中综合素质评价电子平台怎么登录??

高中生一般需要登陆综合素质评价平台,具体过程如下:

1、用户打开浏览器,在地址回栏中输入访答问地址;

这个地址一般在学校的官网就可以查到,上百度就可以;

2、确认回车后,就会出现登陆界面,然后输入用户名、密码,用户身份选择默认或者学生;

3、最后按登陆按钮,这样就可以登陆了。

拓展资料:

“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革,测评展现了素质教育的实质。

在一些地区,将每位学生在小学六年和初中三年级(九年级)或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案,作为高中录取和大学录取的 参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。

综合素质评价一般分为七个维度(不同的地区或学校结构略有差异),分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A(优秀),B(良好),C(一般),D(较差),或者给予评分。

参考资料:综合素质评价百度百科

高中综合素质评来价系统源

登录地址:http://szpd.cqbxzx.com

学生登录用户名为自己的学籍号,原始密码也为学籍号,填报说明文档请与班主任联系。

拓展资料:

《普通高中学生综合素质评价平台》是依据教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》的文件要求,为满足普通高中学生综合素质评价工作而精心打造的信息化管理平台。该平台是以素质教育为价值取向,以学生职业生涯规划为引领而构建的发展性评价体系。平台设计理念先进,评价方法科学,适应高考改革需求,有利于学生认识自我、规划人生、主动发展,能够帮助学校把握学生成长规律,方便高校招生录取工作,是一个基于事实、易于使用、具有权威性和公信力的综合素质评价平台。

用户打抄开浏览器,在地址栏袭中输入访问地址。

http:\服务器IP地址:端口号qasss,进入系统登录界面,如下图所示界面:

其中:服务器IP地址和端口号是系统发布时的服务器信息。

请输入用户名、密码,用户身份选择默认或者学生,点击[登录]按钮,进入系统主界面,如下图所示:

走过高考,一切并非结束。许多考生进入所谓“后高考时期”,其心理压力非但没有消失,还可能产生一系列心理冲突和生理紊乱现象,形成考后心理“堰塞湖”,甚至发生严重心理问题的“井喷”。作为一个特殊的群体,他们在考后更需要心理关爱。

【抑郁型】失落之情不可收拾

估分结束后,小柔觉得自己会与理想大学失之交臂,性格内向的她情绪变得非常低落,一遍又一遍地想着考试时的情景,想着那道做错的题,失落之情一发不可收拾,甚至闭门不出,不愿见同学,不愿见亲友。爸爸妈妈看在眼里,急在心上。【分析】这类考生的表现是吃不好、睡不香,情绪低落,有些还伴随出现强迫思维强迫行为。自怨自艾,有些孩子由于性格突变暴躁,让人觉得难以理喻,与家人争执中暴烈情绪一触即发,严重者甚至出现轻生念头。【建议】活在当下,面向未来!往事如覆水,对于失利,适当的总结总是好的,必要时找家长或好朋友沟通倾诉也是有帮助的。对于家长来说,既不要过分冷淡也不要过分殷切,否则容易对考生形成一种负面暗示,反而给孩子更多压力。平时注意观察孩子的行为举止,及时了解他们的心理变化,并做出正确的引导,陪伴孩子平安度过这段等待期。

【茫然型】无所事事没目标

刚刚考完后,美美地睡了几天,但过了几天,他却发觉自己无所事事,心里空落落的,每天无所适从,特别无聊,时常茫然不知所措,觉得自己的智商降到了最低点,往日充实的学习生活一下云消雾散,仿佛一下子就失去了目标,找不到自己的方向。【分析】对于相当多的学生来说,高考的路上一直被父母、老师推着走。考试一结束,这种压力的快速释放会导致部分考生产生一种虚无感和无所适从感。尤其高考后父母对自己的生活学习要求及态度的变化,大家期待的眼光都放在分数时,这种感觉更明显。【建议】美好的人生是规划出来的!考生可用这段时间来发掘自己的兴趣爱好,对未来的生活学习发展规划奠定基础。也可根据兴趣爱好做一些平时想做却没有机会做的事情,适度地与同学结伴郊游、阅读、听音乐等。或者帮家长做点家务,家长应当多和孩子交流,引导孩子安排假期,避免无事可做加剧这种虚无的情绪。

【放纵型】不顾一切地狂欢

小宁考完高考最后一科,就与同学相约狂欢了一夜,紧接着又开始了新的“疯狂”:看电视、上网、睡懒觉、外出旅游等。12年苦读,一朝解放。他迫不及待地释放玩的欲望,更加无暇顾及考试结果,生活规律全盘打破。【分析】这类考生认为,高考结束便意味着一切已经过去,多年艰辛需要好好犒赏,因此玩起来毫无节制。家长们怀着弥补心态,往往也会纵容这种行为。导致此类现象愈演愈烈,有些考生甚至在此期间不慎染上赌博、烟酒、网络成瘾等恶习,严重者还会误入歧途。此前相关的报道屡见不鲜,应引起广大考生及家长的高度重视。【建议】凡事有度!考前的饮食和睡眠一般都比较规律,狂欢降临,人体生物钟变化剧烈甚至完全颠倒,这种逆转对考生们的身心有着巨大的伤害。因此,建议考生“放纵有边,松弛有度”,尽早回归有规律的生活,健康快乐充实地度过后高考时期,最好为即将开始的大学新生活做相应的准备。

【焦虑型】越是期待越担心

高考过去几天了,小美一直忐忑不安,她对自己的成绩充满期待,总体感觉自己发挥正常,但又很担心自己可能的失利。离公布成绩还有一段时间,她心中实在没底,越来越焦躁,严重时晚上还会失眠。【分析】许多考生在考后会出现这种患得患失的状况,尤其是那些平时学习成绩还不错的考生,他们的期待值比较高,但在等待放榜的日子里,这种不确定性让考生更加焦虑,这种焦虑对于那些心理素质弱的考生,还会持续并且加重。【建议】直面现实!无论期待如何,现实总是不可抗拒地出现在我们面前。开心地接受自己,积极地面对现实,既是每个考生应有的姿态,也是我们人生的应有姿态。学会自我放松,分散注意力,比如可以听音乐、打球,与三五好友结伴做一些户外运动,找同学好友倾吐自己心中的烦恼等。

【链接】“心理落差”易致病

高考过后,落榜或自我感觉不好的考生,容易情绪低落,更严重者甚至出现“自闭”现象,整天把自己关在家中。此时,加强自我调理、释放情绪至关重要。据分析,考生一般会出现5种心理:

麻木心理:一些考生因高考成绩不理想,受到家长、同学的嘲讽,于是妄自菲薄,以此掩盖内心的自卑和哀伤。

内疚心理:高考前,得到家长无微不至的关怀和照顾,得到老师的帮助和激励,本想考上一所理想的大学以示报答,结果心想事不成,遂产生了愧对师长的内疚心理。

失落心理:高考后,随着紧张感的结束,有的考生反而会感到茫然无措,心里空荡荡的,仿佛失去了什么。这种失落心理会使他们失去热情,对什么事都不感兴趣,整天等待期盼,六神无主。

孤独心理:一些考生因自我感觉没有考好,害怕别人嘲讽挖苦,便整天闷在家里,避免会亲拜友,很容易形成孤独心理。

自卑心理:出现这种心理的考生,认为高考失利就等于前途终结,整天愁眉苦脸、长吁短叹,反复咀嚼失败和痛苦的情绪体验,只看到自己的缺点,看不到自己的优点。他们一般拒绝与人交往,即使与人交谈,也总是自怨自艾。

中小学生综合素质评价管理系统为什么不能登录?

中小学生综合素质评价管理系统不能登录有以下三种原因:

1,可能是大家一同进入同一个网站内,网站的服务器容瘫痪了,需要等待即可;

2,你的浏览器版本过低,无法进入;

3,你的网速不行。

综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台,管理和记录学生的综合素质评价,包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。

综合素质评价一般分为六个维度(不同的地区或学校结构略有差异),分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。六个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A(优秀),B(良好),C(一般),D(较差)。或者是百分制,100-80(优秀)、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(较差)。

福建省高中综合素质评定网站?

今年福建省高考招生录取时,应届毕业生的高中学业水平考试成绩、综合素质评版价结果,将以全省统一的权电子档案形式提供给高校作为录取的必要参考。这是我省实施新高考方案后,体现多元化评价选拔体系的做法之一。同时,今年的新高考还将出现“选做题”,即体现新课程选修模块的内容。

据了解,由于2009 年是我省高中课改后的首个高考年,故往届生在录取时将不以此作为参考。

今年我省高考实行平行志愿投档录取模式改革,在总分相同的情况下,要看考生的单科成绩。

平行志愿投档,指在某个录取批次中,允许考生填报若干个平行但有顺序排列的学校志愿,录取过程按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档和检录。投档时,将考生群体按总分从高分到低分排序,依次检索考生填报的A、B、C等若干个“平行志愿”。如果考生符合A栏志愿院校的投档要求,则会投档到A栏志愿学校;如果不符合A栏志愿院校的投档要求,则随即检索B栏志愿,依此类推,直到考生被投档或确认因志愿填报不当不能被投档。

总分相同,看单科成绩

有关人士表示,考生按总分从高分到低分排序,在总分相同的情况下,将根据设置好的文、理科不同的单科顺序进行投档,即总分相同的考生要看单科成绩。

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